第四十一章 这人这景这校园〈一〉 (第2/2页)

?老师走后，启温言神色淡定的走上讲台，不看启晓语眼中的诧异，从她手中拿过粉笔，将答案改成“bcc。”当然解答题不止一个解字，却还留了最后一个解答题不作答。

    ??然后牵着目瞪口呆启晓语的手走下去。

    ??她感觉时间都变成流沙，是实体的，能用身体感触到的，而他还是当初手里捧着一只小鸟，站在她的世界的中心发出光芒，温暖照人的少年。

    ??全班唏嘘不已。

    ??“哇哦！”

    ??讲台下像炸开了锅一样热闹，女生们频频看向他们，台下叽叽喳喳吵个不停，明珠握紧笔，笔尖用力在纸张上挫出一个洞。

    ??仿佛这就是启晓语。

    ??晓语回到座位上，对温言说，“谢谢你。”

    ??启温言笑，“谢谢我，还不如喜欢我。”

    ??晓语低着头，嘴角一抹笑。

    ??有同学看见门外的老师，立刻就闭口不言，右手肘碰一碰同桌。

    ??老师看下黑板，感到欣慰，孺子可教也。班上个把个的同学，看着黑板上的答案忍不住笑出声。

    ??老师在讲题目时，明珠没有抬头望黑板，她撕下一张便条，在上面写字。

    ??就在半节课都过去时，明珠将便条揉成一团，示意别人替她传过去。

    ??手指头指了指前面一排又往后面指，同学感到莫名其妙，随便塞给一个人。

    ??一会儿，课堂纪律就被扰乱，到处在传纸条。

    ??一个扎着把子的女孩低头看纸条，这谁的，全然听不见有同学故意发出的咳咳声，她抬头，准备扔给别人。

    ??数学老师正站在她旁边，她感觉自己的整个人生都在颤抖，纸团就到了老师手中。

    ??“我……这”

    ??“你跟我来办公室。”

    ??一直将额头顶在坚硬课桌上的晓语，这才抬起头，她仔仔细细的看着启温言，目光灼灼，仿佛要将男孩烧出一个洞。

    ??“喂。”

    ??启温言冷淡的看她一眼。

    ??“美少男战士，你刚刚为什么要帮我？”晓语眼中闪烁着星星，手心还在回味刚刚的温度，嘴角不由自主的向上扬起。

    ??后面的同学“噗嗤”一声，低头细语……美少男

    ??启温言仍就一言不发。

    ??晓语在数学课本上写到——你是不是失忆后，也还喜欢我呀，那我们在一起吧。

    ??刚好，晓语一直在等你。

    ??启温言心里酥酥麻麻的，那字迹潦草表达清楚的语句回荡在他脑海，包括她清秀的面容，挥之不去。

    ??启温言转过身，问后面刚刚笑的那个同学，“这个题目怎么做？”

    ??骨灰级学霸居然问他一个学渣，当然要抓住机会，好好表现一把，借此提高自己在女生们心中伟大威武的形象。

    ??男生一开口就滔滔不绝，古往今来引经据典，不亦乐乎，温言沉浸其中。

    ??只留给晓语一个漠然的背影。

    ??数学老师打开便条，脸色骤变。

    ??走过去给正在游神的晓语一个“板栗”，说，“你也跟我来教室。”

    ??她将目光投向正转过身来的男孩，慢慢站起来，跟随老师走出教室。

    ??温言，我又陷入困境了，这次，你也会来帮我吧？